LOGRAR LA CALIDAD EN EL EJECICIO DE LA DOCENCIA

ES UNO DE LOS RETOS MAYUSCULOS DE LA NEM: LUNA

Por Víctor M. Rodríguez Ocádiz

Conseguir elevar la calidad en el ejercicio de la docencia, es uno de los principales retos de la Nueva Escuela Mexicana, afirmó el doctor Alfonso Luna Martínez, en su conferencia "Etica Docente Para la Transformación Educativa", dictada ante cientos de estudiantes, catedráticos  y supervisores en el Gimnasio Central de la Escuela Superior de Educación Física (ESEF), dentro de las actividades del Congreso´90. que se inauguró hoy.

Agregó que ello debe priorizarse en los niveles de preescolar y primaria, con esto se lograría revalorizar la docencia  ya que con dicha gestión habrá enorme posibilidad que la escuela funcione. Habló sobre la Evaluación Formativa inserta en la Ley General de Educación de la Nueva Escuela Mexicana que afecta a todos los niveles educativos que involucionaron en los procesos de cambio.

Tras referirse que la responsabilidad de la comunidad, también forma parte de estas estrategias sobre manera en lo que se refiere a la identidad nacional, resaltó que la evaluación es un acto de reconocimiento vital para el proceso.

Asimismo afirmó que es fundamental formar la cultura de paz, para erradicar de una vez por todas la violencia. Subrayó que la educación por competencias promueve la acción formadora y transformadora más que nada en la educación especial. Dijo que el espacio también se modifica.

Reiteró que el docente debe convertirse en facilitador del aprendizaje, para influir e impactar  primordialmente en el curriculum y los planes de estudio que finalmente lo harán en el conocimiento.

Manifestó que el humanismo transformador lo exigen los pueblos tanto en la actualidad como en el futuro. La educación siempre debe ser emancipadora, una de las perspectivas idóneas del humanismo mexicano en donde intervienen los actores, los recursos y las instituciones, el gobierno es responsable de su funcionamiento.

A través de las decisiones de libre albedrio podemos movilizar los saberes, la pasión y la ética que nos proporcionará el pensamiento y y el cambio en el desarrollo integral del ser humano.

Habrá que tener en consideración la intervención de la tecnología situada en el ambiente virtual e híbrido sin dejar de lado los derechos humanos no solamente de los adultos mayores sino de las "niñesez" como lo menciona la agenda de la UNESCO en el "Cumbre del Futuro".

Finalmente argumentó que no debemos olvidar que nuestra nación está inserta en la OCDE y debemos responder a la evaluaciones en la prueba PIsa.